همیشه همان؛ گفت‌وگو با محمدحسین کرباسچیان، مدیر دبیرستان علوی

درباره کتاب

سرفصل‌ها و محورهای کلیدی کتاب

• فصل اول: مدیر در یک نگاه
  روایت رشد در محضر علامه کرباسچیان، دوران تحصیل در دبیرستان علوی و دانشگاه شیراز، مواجهه با امواج فکری آن دوران و انتخاب آگاهانه مسیر معلمی به جای رشته‌های پردرآمد مهندسی و پزشکی.
• فصل دوم: دوران مدیریت دکتر محمدرضا خسروی
  بازخوانی ۲۹ سال تجربه همکاری نزدیک با دومین مدیر دبیرستان علوی (مرحوم دکتر خسروی)، شیوه مدیریت بحران در ایام اوایل انقلاب و دوران جنگ، تفویض اختیار تدریجی به نیروهای جوان، و اهمیت پایداری سازمانی.
• فصل سوم: مدیر و نیروی انسانی
  نظام تصمیم‌گیری شورایی در مدرسه علوی (شورای اجرایی، شورای آموزش، شورای مالی)؛ معیارهای «قوی و امین بودن» در انتخاب معلمان؛ پرهیز از نگاه کارخانه‌ای به آموزش؛ و اولویت داشتن روابط عاطفی، احترام و رسیدگی به معیشت کادر بر قراردادهای صلب مالی.
• فصل چهارم: مدیر، دانش‌آموزان، فارغ‌التحصیلان و والدین
  معیارهای پذیرش دانش‌آموز؛ سبک ویژه «مدیریتِ حضور» و در دسترس بودن همیشگی مدیر بدون نیاز به اتاق بسته یا منشی؛ حضور مستقیم در میان بچه‌ها، از صبحگاه و نماز تا حیاط و غذاخوری؛ و هدایت نسل جوان به سوی استقلال فکری و دوری از ظواهر مادی.
• فصل پنجم: مدیر، مدیریت و ارتقای مدرسه و تربیت دینی
  چگونگی ریشه‌دار کردن عقاید دینی در جان نوجوانان بدون اجبار، نقش سلامت جسم و ورزش در پویایی روح، و آینده‌نگری در رفع نیازهای فکری جامعه اسلامی.
• پیوست‌ها:
  بررسی ساختار و عملکرد تفصیلی دبیرستان علوی (پرسش و پاسخ در کلاس درس دانشگاه تهران) و آلبوم تصاویر تاریخی و خاطره‌انگیز.

ویژگی‌های برجسته کتاب

• رمزگشایی از مفهوم «ثبات در مدیریت»: تحلیل علمی چرایی موفقیت نهادی که در طول دهه‌ها کمترین جابه‌جایی مدیریتی را داشته و توانسته اصالت خود را دست‌نخورده نگه دارد.
• الگوی عملی تربیت مدیران آینده: تبیین شیوه «استخلاف و جایگزینی آرام» تا در صورت بازنشستگی یا بیماری یک مدیر، نظام آموزشی دچار تزلزل نشود.
• روایت ظرافت‌های انسانی و اخلاقی: آموزش نحوه برخورد با معلمان در تنگناهای مالی، حفظ کرامت کارکنان خدمات، و ایجاد احساس «صاحب‌خانه بودن» در کادر مدرسه.

این کتاب برای چه کسانی ضروری است؟

• مدیران، کادر اجرایی و معاونان مدارس متوسطه و مجتمع‌های آموزشی
• معلمان، مشاوران و مربیان تربیتی و پرورشی
• پژوهشگران حوزه تاریخ آموزش و پرورش، جامعه‌شناسی تربیتی و مدیریت آموزشی
• خیرین، مؤسسان و دغدغه‌مندان راه‌اندازی مجموعه‌های فرهنگی و اسلامی

برشی خواندنی از کتاب:

«مدیر باید بداند که با ماشین‌آلات طرف نیست؛ مخاطب او انسان است و احساس دارد. اگر در مدرسه دل معلم به کار گرم نشود، کار با دستور جلو نمی‌رود. تعلیم و تربیت یک کار دیربازده است؛ اگر امروز در مدرسه با شتاب‌زدگی یا خشونت تصمیم بگیرید، نتیجه‌اش را بیست سال بعد در جامعه می‌بینید… باید تلاش کنیم مسائل مذهبی را صرف‌نظر از ظواهر، در ذهن بچه‌ها جا بیندازیم و دست آن‌ها را در دست دین و حقیقت بگذاریم؛ جایی که این باور سست شود، حتماً شکست خواهیم خورد.»

مشخصات شناسنامه‌ای اثر:

• راوی: محمدحسین کرباسچیان
• گفت‌وگوکنندگان: محمد ضیائی مؤید، محمد هنرمندی
• تدوین و ویرایش: محمد هنرمندی، محمد ضیائی مؤید، سید علی رضوی، محمد روحانی
• تهیه و تنظیم: مؤسسه مطالعات تعالی نسل (متن)
• ناشر: نشر بهشت